Temeljni rascjep u ličnosti
Autor:
Kosjenka Muk
U ovom članku opisujem proces za koji primjećujem da je u većoj
ili manjoj mjeri prisutan u mnogim obiteljima. Ako se ne prepoznajete
do neke mjere u tome, vjerojatno ste imali iznadprosječno kvalitetan
odgoj. U tom slučaju, ovaj članak može vam pomoći u razumijevanju
ponašanja drugih ljudi.
Zbog uvjetovanja
ljubavi i nezrelosti vlastitih roditelja, većina ljudi do neke mjere
nauči povezivati ljubav sa podređenošću i igrama moći, što je razlog
nesvjesnim otporima prema intimnosti i otvaranju drugoj osobi.
Roditelj koji se boji da ljubav znači ropstvo, bojat će se voljeti
čak i svoje dijete, posebno zato jer su djeca 'po definiciji' zahtjevna.
Tada će roditelj vjerovati u svoje pravo, pa i smatrati prioritetom,
da 'nauči dijete da ne može biti sve po njegovom'.
Roditelj može čak i prirodno dječje nezrelo ponašanje shvaćati kao
nešto pogrešno i neprihvatljivo, stvarajući negativan stav prema
djetetovoj osobnosti, što je rezultat kombinacije slijedećih uzroka:
- nezrelog očekivanja savršenstva od drugog ljudskog bića (koje
je još jače jer se od djeteta očekuje puno više ljubavi i dobrih
osobina nego od stranaca),
- projekcije osjećaja prema vlastitim roditeljima (naročito ako
su oni bili nezreli i osoba se postavljala u roditeljsku ulogu prema
njima),
- projekcije negativnih osjećaja prema vlastitom unutarnjem djetetu
i njegovim potrebama i zahtjevima.
Roditelj kod
kojeg su ove karakteristike prisutne može se početi doživljavati
kao žrtva kad njegova očekivanja nisu ispunjena, te pripisivati
djetetu prkos i negativne namjere, što postaje sve naglašenije kako
se odnos pogoršava (što je za očekivati ako dijete nije previše
uplašeno da ne pokazuje otpor).
Na dijete je to strahoviti pritisak i ono reagira konfliktom između
ljubavi i slijepog povjerenja, te bijesa i želje za dokazivanjem.
Ako istražimo oba ta osjećaja, vjerojatno ćemo ih opisati otprilike
na slijedeći način: ili su oni u pravu, tj. sa mnom nešto nije u
redu; ili nisu u pravu, ne vole me i okrutno se ponašaju - ali što
to govori o meni ako moram živjeti u takvim uvjetima? - u oba slučaja,
zaključak je djeteta da ne zaslužuje ljubav.
(U transakcijskoj analizi, osoba se s vremenom počne sve više priklanjati
jednom od ta dva zaključka, što vodi fiksiranim 'životnim pozicijama':
+ / - (ja sam OK, drugi nisu OK) ili - / + (ja nisam OK, drugi jesu),
uz mnogo rjeđe mogućnosti - - (niti ja nisam OK, niti drugi) i +
+ (poželjna i zdrava pozicija, tj. ja sam OK, a i drugi su)). Suvišno
je reći da su obje samo maske. Moje je mišljenje da dominacija jedne
od tih pozicija postoji samo u vanjskom ponašanju, dok je ispod
površine i dalje prisutna unutarnja borba.)
Na taj način dijete tako i samo stvara zaključak da je ljubav ropstvo
i počinje se bojati poniženja i stida ako si dozvoli da voli (s
tim da poniženje ne bi proizlazilo samo iz ponašanja druge osobe,
nego i od negativnog stava prema sebi kao posljedica prethodnog
zaključka), te se tako obrazac prenosi u njegov život i na slijedeće
generacije.
I kod djeteta i kod roditelja u takvoj situaciji s vremenom će se
razviti otpor čak i bilo kakvom pokušaju mirnog razgovora i razumijevanja,
iz straha da će bilo kakav stupanj pomirenja i razumijevanja voditi
ponovnom poniženju i ropstvu. Pogotovo je u takvim okolnostima teško
priznati svoju ulogu u problemu, zbog težine emocija i energije
koju ulažemo da odgovornost prebacimo na drugu osobu kako bi izbjegli
osjećaj krivnje i osvještavanje onog dijela sebe koji je u strahu
da s nama nešto nije u redu.
Taj dječji dio nas, koji svijet vidi crno-bijelo osjeća da je ili
ono u pravu ili druga osoba, prema tome ako priznam svoj dio pogreške,
ja sam loš, što vodi ne samo aktiviranju osjećaja krivnje, stida
i manje vrijednosti, nego dijete vjeruje da bi to značilo da bi
moralo dopustiti nastavak ponižavanja.
Tog konflikta se ne možemo riješiti sve dok ne prihvatimo i iscijelimo
i onaj najčešće duboko potisnut dio koji osjeća da smo mi ti s kojima
nešto nije u redu - iz čega slijedi da ne zaslužujemo ljubav, da
smo manje vrijedni, lošiji od svih drugih - lako je to povjerovati
kad su svi oko vas veliki kao kuća i samouvjereno se ponašaju. (Nezreli
roditelji to potiču naglašavanjem svoje moćnije pozicije kroz suptilno
potcjenjivanje djeteta, pa i otvorenim izricanjem negativnog mišljenja
o djetetu.)
Dok god taj dio nas postoji, te emocije će s vremena na vrijeme
dolaziti bliže površini, na što ćemo reagirati automatskim osnaživanjem
one suprotne podosobnosti. Ključna greška je u pokušavanju da se
napravi izbor između jednoga i drugoga. Ako to pokušavamo, konflikt
neće biti riješen zato što niti jedan od njegovih dijelova nije
dio našeg istinskog identiteta. U Soulworku se konflikt rješava
tako da se, istražujući obje strane zajedno, postupno približavamo
otkrivanju uzroka rascjepa i našeg izvornog identiteta, koji je
prekriven dubokim osjećajem 'ja ne mogu biti ja'.
Čini mi se logičnim da bilo kakva neravnoteža prema jednom obliku
nezrelog ponašanja ima svoju protutežu u suprotnoj tendenciji, koja
je potisnuta. Drugim riječima, naizgled popustljiva i slaba osoba
najvjerojatnije potiskuje duboke osjećaje agresije i neprijateljstva,
a agresivna osoba potiskuje strah i nesigurnost. Rijeđe se događa
da se radi o konfliktu između zrelog i nezrelog dijela ličnosti
(npr. pušenje, ovisnost o hrani i sl); u tom slučaju vjerojatno
postoji još dublja razina konflikta, koje je konkretno nezrelo ponašanje
samo površinski izraz.
Isti proces se aktivira ne samo u odnosu s roditeljima (premda je
tada u pravilu najjači) nego u svim drugim situacijama koje podsjećaju
na izvorne okolnosti, čak i ako je jedina sličnost u postojanju
mogućnosti da možda nismo u pravu.
Svi su ovi procesi vrlo suptilni, osim u trenucima krize, i većina
ljudi se voli zavaravati da kod njih ne postoje samim time što su
ih prilično rijetko svjesni.
Dijete čiji su roditelji izrazito nezreli osjećat će se gurnuto
u ulogu roditelja, što izaziva ljutnju, težak osjećaj odgovornosti,
koji vodi krivnji, (te sve jače osuđivanje roditelja, ovisno o tome
koliko si osoba dopušta to osjetiti). S obzirom na dječju sklonost
crno-bijelim zaključcima i generalizaciji, to vodi proširivanju
negativnog stava na okolinu i sve tuđe iracionalne postupke, rezultat
čega je nezdravo moraliziranje. Isprazni intelektualizam jedna je
od varijanti ove situacije - bijeg u intelekt od emocija, čije osjećanje
i izražavanje osoba nauči doživljavati kao slabost i nezrelost.
Komplementarno ponašanje moraliziranju je kriminal - čin prkosnog
djeteta koje svu odgovornost prebacuje na okolinu i opravdava svoje
ponašanje osjećajem nemoći da dobije ono što mu je potrebno u 'nepravednom
svijetu'.
Individualni rad
copyright Kosjenka Muk
Napomena: ako ne vidite Facebook opcije u Firefoxu, privremeno onesposobite Flashblock i/ili NoScript aplikacije i pokušajte ponovno.